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①洪迈：鄱阳县洪迈学校

洪迈①行，无疑，是一件很有意义的事。如果说得严肃一点，这次洪迈行，于我而言，就如同一次考试——邀请我前往授课的校方是出卷人，我是答卷人，而在场听课的一百多位师生就是阅卷人，所幸，从课后老师们不吝赞美的言语中，我的一颗心才算落了地，总算没教大家失望。不过，从言和而色夷，常令人如沐春风的学校董事长身上，我感觉到，这可不是考试，而应该叫一次春天之旅，语文之旅，心灵之旅，既开阔视野，又促进交流，丰韵了彼此的生命与精神，快意了这段时光！当然，不能说我没有压力；要说没有压力，那就是自欺欺人。比如我的嗓子。它就很不给力，长期超负荷工作，如同绷得紧紧又不断在跃动的琴弦，已经脆弱得不堪一击，我不知道自己还能在心爱的讲台上再“歌唱”几年。好在，校方这次的举动很暖心，给我配备了话筒，解决了我的后顾之忧。比如选择课题。这很费脑筋，既要出新，避免选择那些已经创造了无数经典，很难再超越其高度的篇目，又要速决，不可耽误对方的工作进度。最后决定，还是按照教学进度来挑选课文，于是，《土地的誓言》就这样进入了我的视线。毋庸置疑，我非常喜欢这篇抒情散文：语言汪洋恣肆，画面斑斓多彩，笔调张力无限，情感纵横泛滥……每读一次，都给人一种力量和感动，甚至于给我一种这样强烈的感觉——如果连这样的课文都讲不好，真是愧对作者端木蕻良，愧对自己的专业，也愧对我们的孩子！事实上，数年前，我就曾把它作为一次校级公开课的篇目，在全校所有老师（不分学科和年级）面前，做过一次“表演”，但是今天想来——那次上课，我对教材的解读和处理，是比较幼稚、肤浅和生硬的，实在有愧于当时同事们对我的赞许和褒扬。无知无畏，真会要命。但对我来说，却是好事，这又给了自己一次发现问题和获得提高的机会——不上公开课，是不会有这种体会的。时光流转，再读经典。现在，我应该而且必须讲好这篇文章，这不是为了证明自己的能力，也不是为了争强好胜，逞一时之快，而是为了向作者致敬！向经典致敬！向人类最灵动的语言和最铿锵的拳拳爱国情致敬！一念及此，我身上的压力瞬间消失，转而充满了信心，我依稀看到了学生们在这节课上动情地演绎着一段不朽的情感，一曲不屈的时代强音的感人情景！是的，作为语文老师，我们有义务、有责任给孩子传递美好，传播力量，传承文明，去孕育生命中一次又一次的“陌上花开”！因此，当我在这个刚刚战胜“新冠”，来之不易的春天里，踏上中国湖城——鄱阳这片热土的时候，当我走上洪迈学校的讲台，面对着座下人们热烈与期待的眼神时，当我在美妙的背景音乐声中，捧读端木蕻良的那一段段包含着血泪与深情的文字时，我的心变得很静很静，一如下面的听众，也是很静很静，而在这一片看似波澜不惊的心的湖面下，却是激流涌动，几欲喷薄而出……我喜欢这种感觉——我经常在一些名家动人的朗诵声中，获得力量和美，心上常常住满阳光，不再惧怕孤独和路长；我喜欢这种感觉，并愿意带领学生不断寻找、孕育这种感觉，穿越时空，抛弃一切的冗杂，很单纯的，不带任何目的地接受文字的洗礼和唤醒。反过来讲，对于这篇文章，如果我们抛开了文字本身所彰显出的音韵美、画面美、意境美，而采取枯燥机械的模式去训练朗读，无异于舍本逐末，缘木求鱼，乏味透顶，这不仅败坏了学生学习语文的胃口，也无助于对文章主旨的理解和升华。从这个意义上说，我们老师有质地、有味道、有温度的范读，就显得尤为重要；或者，我们可以选择朗读水平高的同学动情演绎，让我们的教室内“大珠小珠落玉盘”，与窗外的风声雨声喧腾成这个春天最富于诗意的交响乐！说到这儿，我非常感谢听课老师们对我的包容和鼓舞（包括后面的教师互动环节，其实，我分享的东西比较零乱），也使我更加坚定了这样一种认识——每一堂课有一个亮点，一课（上课）一得，一议（评课）一得，足矣！时值春分，春光撩人。洪迈行，让我有机会又认识了一群新朋友和智者，也多了一份感动和收获。

备注：图片均由洪迈学校老师提供，致谢！

33何玉双：我们来到这学校，是为了让自己更优秀

32何玉双：元宵

31何玉双：远行

30何玉双：过年

29何玉双：插旗洲的冬天

28何玉双：这碗阳春面，你尝了么？

27何玉双：也学牡丹开

26何玉双：走过

25何玉双：一次遇冷的故事会

24何玉双：宝贝，生日快乐！

23何玉双：拼命三“娘”

22何玉双：最后一抹晚秋

21何玉双：站在这舞台

20何玉双：展示课，更应眼里有“人”

19何玉双：水墨婺源

18何玉双：写给你的一首情诗

17何玉双：中秋

16何玉双：优质课上没有什么新闻

15何玉双：教育，若只如初见

14何玉双：十八少年十八强

13何玉双：教师的高光时刻

12何玉双：四十而不惑

11何玉双：向青草更青处漫溯

10何玉双：选择出发

09何玉双：虽不认识你，我却知道你

08何玉双：好的故事

07何玉双：哦，高考

06何玉双：端午

05何玉双：我们为什么不同意你的辞职

04何玉双：我们的故事

03何玉双：发现，比教育更重要！

02何玉双：如果爱，请深爱！

01何玉双：如果有来生

向东流

日拱一卒，功不唐捐。