支红瑞木,2天时间,场

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花艺师究竟是模仿自然还是在创造自然?

当听说课程项目会用到支红瑞木的时候,我就开始期待,这位来自日本的花艺艺术家丹羽英之又要带领17位花艺师,在COHIM一层中央将近㎡的展示空间搞点什么花样?

你理解的自然是什么样子?

我们常常听到花艺设计师说到的一句话:“作品要呈现植物最自然的生长状态。”什么是自然?是风吹草动、柳絮飞扬的自然现象,还是冲破泥土而后开花结果的生命力?其实自然往往吸引我们的除了随性自由,还有那些毫无征兆的景观奇迹,进行花艺创作时不妨试问自己究竟要表达什么。

在现代花艺创作课第一天时,丹羽老师让学生用三个问题作自我介绍:

你感兴趣的东西是什么?

最喜欢的花材是什么?

你觉得什么是花艺设计或艺术?

跨界来的也好,本身从事花艺行业的也罢,谁说喜欢建筑和木工的就不能创造自然?丹羽英之说,自己最喜欢的一个艺术家是吉冈德仁,原因是虽然他不懂花艺,但却能用非自然的材料表现自然生命力的主题,这让是花艺设计师的丹羽很是敬佩,因为他认为有时用最自然的材料展现自然生命力也并非易事。

想抄袭自然,也要知道抄什么,怎么抄

丹羽说:“原样模仿不是花艺设计,更谈不上艺术创造,满足客户需用花的自我表达产生共鸣,创造的作品得到大众认可才是艺术家。”怎么用冬季花材表现夏天,怎么用应季植物摆出罕见景致,怎么将非植物材料与自然素材结合成热带雨林,不再做天天绞尽脑汁、创新花礼、模拟自然的花艺师,而是善于捕捉细节,提炼精华变为设计的自然创造者。

极光

支红瑞木,不计其数的花艺材料和道具,现代花艺创作课的讲师丹羽英之与17位花艺师,在COHIM校区一层的中央展示区域模拟真实商业空间设计情景,进行了为期2天的花艺毕业设计。丹羽英之说:“当来到这个空间时,白色的背景,场地足够大,我想用这样一种设计形式对空间布局进行二次划分,让植物产生一种视觉引导的作用。”就像“极光”,利用花材本身的色彩和材质特性,呈现一种自然绚丽多彩的发光现象。

翻手为云,覆手为雨,变化莫测,而这一切又往往发生在几秒钟或数分钟之内,好像沾了一点仙气似的,颇具神秘色彩。难怪在许许多多的极区探险者和旅行家的笔记中,描写极光时往往显得语竭词穷,只好说些“无法以言语形容”,“再也找不出合适的词句加以描绘”之类的话。

学生们说:“全程高空作业,手臂发酸,脖子应该会长一点吧!”小编此刻只想把莫文蔚《北极光》中的一句话送出——

“多虚罔亦放肆追赶,

你是传说那种绝世的风光,

即使已白发苍苍,

抬头没有光,

得不到也不甘去淡忘。”

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课程名称:SOGETSU草月花艺高级研习特别课程课程时间:年10月7日至10月12日

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课程名称:花艺景观架构与时装花艺设计

课程时间:年11月18日至11月23日

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