年的第一场雪

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写在前面:

一场大雪,一种快乐,一份美好,一点回忆。

美丽青春,雪里狂欢;青春生命,快乐绽放。

下面一组文字献给年的第一场雪。

先来看看孩子们玩的很嗨的照片吧!个个生龙活虎,个个眉飞色舞——

踏雪寻乐

微雨燕

每一年的冬天,我都在盼望着第一场雪,盼望着第一场雪后带着我的孩子们狂欢。

那一天,雪花仙子终于来赴约了。洁白的精灵舞蹈着,盘旋着,铺满了校园。花间小径白了,弯曲着它的诗意;松树顶上白了,挺立着它的倔强;孔子像白了,披上了温暖的雪袍。红瑞木的枝干更加红艳,侧柏的枝叶更显青黑。

办公室里自然是坐不住了,因为我的心早就飞到了雪野里。干脆下去看看吧,走进操场,一片洁净的白色。哦,不是不是,操场中央分明有两团滚动的黑色!定睛一看,竟然是两只黑狗,一大一小。狗狗们撒着欢儿跑着,一会儿聚在一起似在讨论什么,一会儿一个追着一个跑。我快乐着我的快乐,狗狗又何尝不是快乐着它们的快乐呢!一边和同事漫步,我一边盘算着在第四节课把我的孩子们带出来让他们也撒着欢儿玩玩,好给他们沉重枯燥的初三生活添一缕快乐的气息。

总算熬到了十一点,我迫不及待地走进教室大声宣布:“下节课我们去玩雪——”孩子们先是一愣,不肯相信自己的耳朵,既而欢腾起来。穿起红棉袄,戴好口罩手套,三步并作两步就奔到操场了。三个一群,五个一伙,孩子们团雪球的团雪球,打雪仗的打雪仗,玩得不亦乐乎!尽管孩子们一会儿这个嚷嚷手冷啦,一会儿那个叫喊脖子凉啦,但谁也舍不得丢下手里的雪,因为寒冷浇不灭青春的火焰。

打雪仗的你追我赶,谁也不肯吃亏。胆大妄为的体委竟然冲着体育老师狠狠砸了一下,然后还得意地笑着,我哭笑不得地看着同样哭笑不得的体育老师。

堆雪人的争先恐后,唯恐自己的雪人问世太晚。茶杯雪人成型了,玲珑可爱;手捧雪人成型了,憨态可掬;花园宝宝成型了,丑萌丑萌;奥特曼也问世了,剪刀手比得二二的……

整个操场充满了快活的空气,每个孩子心里都有说不出的快乐。踏雪寻乐,乐在其中。我不否认自己带他们出来玩雪是别有用心的,为了让他们写一篇有趣的作文;但孩子们也不能否认在这节课上他们体验了堪称初三奢侈品的狂欢,写作的灵感早就喷涌而出了。可惜的是,这样的课毕竟太少,只能成为孩子们学业重压下的一个插曲,下课后,他们还会照样回到教室被圈养起来。但是,谁说经历和体验不是一种财富呢?

雪中情

44班牛鑫丽

洁白的雪花飞满天,白雪覆盖着我的校园。我们踏着欢快的脚步来到了操场。

这一片洁白,宛如童话世界,雪人将成为我们留下的最美的见证。

说干,就干。高昂的斗志让我们迅速行动,但一会儿工夫过去,还是没有什么成果。如火般的斗志被一颗飞来的雪球砸熄了,我有些茫然地四处望望。内心有个声音在说:决不放弃!于是我开始虎视眈眈地张望,哈!发现目标,行动!我快速移动到老郭的基地,说:“嘿!结盟吧?”老郭瞥了我一眼:“我们人够了。”我一嘟嘴,转身要走。“哎哎,别走了,一起吧。”就此入伙。

“小孙的雪球比较大,当底座比较合适,我就负责“腰”,你就做头吧。”老郭胸有成竹地吩咐道。我赶紧蹲下去开工了,团个小球,拿点雪拍拍,再拿点雪,再拍拍。我们各自忙碌着。

“嘿!我好了!你们呢?”

“我们也好啦!”

开始组合。大球放下,再放我的,再放上头。呵,定型,挺棒的!别看小孙平时很羞涩,竟也有开朗的一面呢!正在我们围着雪人雏形乐的时候,突然一句“小心”,我一看,不好,雪人要倒了。我不过大脑地去扶,竟一下趴在了雪地里,衣服上,头上都是雪。都得他们哈哈大笑,那笑声那么纯净,仿佛响彻整个冬天。

一声声欢笑,一点点走近,飘飘的雪花见证了我们的同窗情,而这憨态可掬的雪人更是凝结着我们的同学谊。

再过几个月,我们就要各奔东西各自忙于学业了,不只是与小郭和小孙,我们全班都会散作满天星。未来的路上,这段回忆会成为我前进的动力;今后的日子,这份雪中情定会成为我美好青春最珍贵的回忆。

以后,每逢初雪,我必会回望这个写满欢乐的日子……

初雪

44班柳婧颖

早晨醒来,眼都还没睁开,第一句就问:“下雪了没?”室友揭开窗帘一角:“好像下了。”“那就好。”翻个身,再睡一会儿。

出了公寓楼门,墨蓝的天与铺满雪的大地特别地搭,清晰的脚印显得格外可爱。年的初雪,不早不晚,刚刚好!

第四节课,我们痛痛快快地玩了一节课的雪。面对洁白的雪地,一切的烦恼都抛到了九霄云外。操场中央有两个人拖着一个人向前跑,留下几串脚印;角落里有同学在专心堆雪人,心无旁骛的;不远处还有嬉闹着的男生互相往衣领里塞雪,尖叫着“互相伤害”……

真好。

我和同伴也在跑道上堆起了雪人。滚个雪球,再往上拍雪,又滚几圈,继续往上拍雪。手指冻得通红,拍两下就得把手塞进袖子里缓缓。稍稍暖和一些就继续未完的“大业”。等到终于大功告成,手指似冷似热,宛若“假手”了。

过程很艰辛,成品却很可爱,双手比着剪刀手的雪人得意洋洋地立在那儿,叫人心生欢喜。

真好。

风华正茂的我们,人生的画卷如同这洁白的雪地般无暇,正等着我们挥毫涂抹。而我们前进的过程就如同堆雪人的过程般艰难,会有困难会有阻力,但只要坚持下去,就会收获喜悦。

初三的我们,就应该相应习主席的号召:不忘初心,砥砺前行,在成长的道路上留下坚定和坚实的足迹。愿来年的夏天,我们仍然会在操场上比着胜利的剪刀手,眉眼带笑……

年的第一场雪

白麒靖

“喂,你干嘛?”“哈哈哈——抓不到——”想知道我们在干嘛吗?哈哈,我们这节课要去操场堆雪人啦!怎么样?羡慕吧?在枯燥而紧张的初三生活中,我们竟然能玩整整一节课。虽然明知老班是有阴谋的,我们也甘愿跳到她挖的坑里。

开始堆雪人了,刚开始我们都不知道怎么办,都是瞎堆。但过了一会就变得有章法起来,我、小武、小柳和瑞雪一组。我和小武负责堆身子,小柳和瑞雪负责堆头。堆着堆着,发现头太尖了,小柳笑道:“没关系,我们堆的是奥特曼!”哈哈,还是个发福的奥特曼,有一个啤酒肚,哈哈!

我们一开始用手堆,过一会儿就冻得不行了,又改用口罩当护具来堆。四个人各种滚雪球,不时爆发出一阵欢笑:“哈哈,你的那个丑死了!”“你的更丑——”

终于滚好了两个雪球,我们却又犯了难:“好丑啊!唉……硬着头皮干吧。”做眼睛吧?找不到石子儿,干脆用手指戳了两个洞,然后沾了两片树叶。嘴嘛,没道具,就直接把口罩带上,还有些萌萌哒呢!头太尖?另一个口罩戴上去就是帽子。

这时老班过来要帮我们拍照,我们才猛地想起,还没手呢!趁老师给其他同学拍照的功夫,我们快马加鞭给雪人做手。我和小柳一人给它做了个夸张的剪刀手,再往两只手上挎上一个口罩,“肚兜”大功告成!哈哈哈!我们真是太佩服自己的创意了!

看看这个我们为之忙碌了一节课的作品,尖尖的脑袋,大大的帽子,比着呆呆的剪刀手,挎着萌萌的大肚兜,真是可爱死了,他的名字叫……算了,也没什么好名字,“夜行侠”倒是蛮相称的,哈哈!那黑口罩,黑帽子,黑肚兜,还真像!

离开操场时,我们都有些恋恋不舍。下午还又去操场看它,却只剩下一个黑口罩躺在泥水里。唉,美好的事物是不是都这么不长久呢?

年的初雪

44班杨燕荣

白雪飘飘,又是一年,转眼我的初中生活只剩下几个月了。在初三的重重压力下,我们迎来了第一场雪,也迎来了难得一次的雪地嬉戏的机会。

第一场雪来得有些猝不及防,大地白茫茫一片,校园的一切都被白雪覆盖,放眼望去,竟有一种不真实的感觉。走在校园的小径上,耳边回荡着一首歌:“洁白的雪花飞满天,白雪覆盖着我的校园,漫步走在这小路上,脚印留下一串串……”

正当我准备蹲下堆雪人的时候,“啪”的一声,我的后脑勺上已遭到重重一击,满是白雪了。转身一看,是我们班一个调皮的男同学,我“气急败坏”地抓了一把雪就冲着他砸过去了。可……没!砸!中!看他笑得前俯后仰,我更是怒气冲天,奔过去抓住他的衣服,给他头上狠狠扣了一把雪,这下可轮到我开心了,带着胜利者的微笑回到我的“根据地”。没想到,我又被无厘头砸中了,唉,真是躺着也中枪啊!

想起还要堆雪人,我就大人不记小人过了。我把雪堆到一起,想捏个大的,又听见老师说捏个小的在地上滚比较好,于是就又捏了一个手掌大的雪球。把它放在地上踢来踢去,滚了半天,它还是没有“长”大。一怒之下,我用力过猛,雪球被踢了老远,破了。我的同伴看到了,禁不住哈哈大笑。我本着永不放弃的精神,又滚了一个雪球,有了前车之鉴,我滚一滚,拍一拍,拍一拍,滚一滚,就在它总算长大一点的时候,我却又被击中了。后来,后来我的雪球就充当了回击敌人的“炸弹”,又一次粉身碎骨了。

就在我准备东山再起的时候,已经临近下课了。我只好悻悻地看着别人的作品:丑萌丑萌的花园宝宝,戴着口罩的奥特曼,有模有样的爱心……一个个都都憨态可掬,一个个都惹人喜爱,可惜我只有羡慕嫉妒恨的份儿。

时光如流水,三年的光阴仿佛只在弹指之间。可惜可叹,时光不能倒流,我只能抓住当下,雪人堆不成不要紧,青春可不能辜负。

年的第一场雪

44班段宇晨

今年的雪终于拖着长长的裙摆如新娘一般来到了美丽的校园,漫天飞舞的雪花把学校装点得如同童话世界。

一阵欢呼响彻云天,那是我们激动的呼喊声,因为我们要去操场玩雪啦!

刚开始,大家都很拘束,但渐渐地就玩嗨了。有的堆雪人,有的打雪仗,有的滑雪,那画风真是有爱啊!我脑中灵光一闪,决定做一枚爱心。

找了一片未被破坏的区域,打了个底座便开始爱心制作了。把雪一丝一丝垒起,然后用手指精雕细刻。

一边制作爱心,一边畅想自己未来的样子:精干的发型,有型的西服,俨然一个成功人士。这样想着,我的心和雪雕的爱心仿佛一同跳动了起来,一丝惆怅又在不经意间掠过我的心头:像今天这样的画面不知何时才能够重现?

我相信大家今天都玩得十分开心,因为在这繁忙、沉重的学业重压下,能够如此尽情地玩耍实在是有些奢侈。我们每个人都感受到了前所未有的轻松,在这个洁白的世界里,大家都在不停地撒欢儿。用笑声绽放出自己无尽的愉悦,打雪仗发泄出自己内心的烦闷,用堆雪人来描述自己内心的感受……

要是此刻有人问我一句:“问君能有几多愁”?我一定会回答:恰似一只彩蝶落心头。现在的我好比涸辙中的鲋鱼,瞬间游到了浩瀚的大海里。

很感谢老师今天能够带领我们向操场进发,尽情享受年的第一场雪带给我们的惊喜。如果非要给这份感激加上一个期限,我希望是——一万年!

认真的雪

44班李佳豪

冬天来看望我们,我们对他带来的礼物表示很满意。在我们还沉醉于梦乡的时候,他便辛勤地将礼物撒到了各个角落。

早上一出门,便有种哥伦布踏入新大陆的激动和兴奋。认真的雪仔细地雕刻这天然的艺术品:棉花般的地面让人有种想躺上去的冲动,柳树本就婀娜的身姿加上雪的点缀,简直让人爱到欲罢不能。

最美的当然是操场了,站立在操场的门口,恍若来到世外桃源,白茫茫一片,宁静、神秘、美丽。只可惜,这动人之地一会儿便会成为我们的“战场”。我一面为此感到叹息,一面忍不住向它的怀抱中扑去。打扰了此处的安宁,我很抱歉,若要怪,就怪它太美太诱人了吧!

洁白的地面不一会就布满了黑色的印迹,那是我们青春活力的印迹。飞来飞去的“炮弹”让人躲闪不及,稍一不慎就会有“飞来横祸”。我呢,只一心想让手中的“艺术品”变得美观和充实。可无论我如何捏造,它也改变不了那丑陋的样子。手指的温度在不知不觉中“随风飘荡”,可我为了自己的“艺术品”能具有那么一丢丢的“艺术气息”,早就把热情和热量都传递给“艺术品”了,手指于我,已是没有知觉。

我自顾自地跟着自己的雪球在这方“良田”中“耕耘”,一扭头却发现其他“劳动人民”已经雕好了美丽的雪人,我表示自信收到一万点暴击,也许天上地下就是对我们各自艺术品的最好评价吧。

正在我发呆的工夫,不知谁喊了一声“下课了,吃饭啦!”只见操场的人都向一个方向跑去,不一会,变只留下那一片满受“创伤”的雪地。那黑色的脚印在诉说什么,大概只有认真的雪才知道。

寒冬的快乐

44班贾雅峰

总算是迎来了期盼已久的第一场雪,早晨从宿舍楼出来看到的是一个雪白的校园,就像童话故事里的仙境。

我心痒痒了一个上午,只想着出去尽情玩雪。直到11点5分的时候,老班才走进来丢了一句话:“走,我们出去玩雪!”霎时间,教室里就沸腾了。

大家身披大红袍(我们的红校服),如同猛虎下山一般,直接奔袭到国旗台前。此时的局面已经控制不了了,班里的“大灰狗”终于原形毕露了,直接从坡上狂奔下去,他像溜冰选手一样卖弄着他风骚的舞姿。

等到像蜗牛一样的老班来到时,大家已经冲进了操场。男生们一进去就团起雪球互相伤害,而女生则围着堆雪人,大家一个个玩得不亦乐乎。尤其是体委给毫无防范的体育老师一记重击,搞得老师非常尴尬,气也不是,笑也不是。老班呢?站在一旁呵呵地笑着,可能她也想来一下吧。我呢?躲在旁边默默地滚雪球,储备弹药。

一扭头,看见猥琐的隔壁老张拿着雪球准备偷袭“猪哥”,“猪哥”仿佛装了雷达一般,迅速装上炮弹进行反击。经过一轮激战,由于老张准备充分且武器先进,还对“猪哥”采用了闪电战,最终奸诈的隔壁老张取得了胜利,在缴获战略物资之后又去侵略他国。这画面,那叫一个精彩!

可惜40分钟像流水一样,转瞬即逝,好在老班用手机给我们留下了专属的美好回忆,以后还可以慢慢回味。

戏雪之乐

44班杨彩彬

花开花落又一季,白雪飘飘再一年。轻柔的雪花落在地面,粘在发梢,轻舞飞扬,我们的心也随之飞扬。

“今天我们出去玩雪!”啊,丰富百灵鸟唱出的悦耳歌声一般,我们沉寂的心瞬间欢悦起来。

啧——想不到看似温柔的雪花摸起来这么的冷!可这又怎么样呢?什么也阻挡不了同学们如火的热情呢!

抓一把洁白的雪,顺势握成球——洁白的、可爱的雪球。接下来的工作就是把它加工,再加工,直到成为一个圆滚滚胖乎乎的身体,最后加上脑袋,一个可爱的雪人儿就被我们做成了。

滚呀,拍呀,捏呀……“哎?怎么这么——不规则呢?坑坑洼洼,原来预想的圆圆的球呢?”我问。“没事,把那些低的地方再填补填补就圆了,这儿雪不多了,我们到那边吧!”小伙伴又是安慰,又是建议。

滚呀,拍呀,捏呀……好!两个圆球制成了,把它们垒在一起,还不错。可仔细一看,问题又来了,眼睛、鼻子、手……肿么办?

翻翻口底,唉,没什么可用的材料。只好去看看地上能不能捡到什么。我抱着我们的两个雪球,生怕被哪个冒失鬼给弄破。一边用眼睛四处扫描,可这雪地里一眼看去——雪、人、脚印,那有什么材料呀!

“我们去那边捡一些树枝吧!”聪明的小伙伴又提醒道。于是我负责留守,她负责跑腿,不一会材料来了。又是一番忙活——

“这个手是不是太长了,把它弄短一些吧!”

“我觉得长一些比较好看。”

“哎呀,咱们不是学了吗?人的两手伸直的长度大概就是这个人的身高……”

“瞧,两个小伙伴还为此争论起来了呢!”

一片欢笑声中,一节课的时间不觉就流逝了。老班眨眨眼:“准备下节课写作文吧!”有这么尽情尽兴的玩耍,还怕不会写作文吗?回望操场,我的雪人也在金色的阳光里冲我眨眼呢!

微雨碎碎念:

我是一个生性好玩的人,也愿意带着我的孩子们去尽情玩耍。作文的灵感从哪里来,我以为一定是从丰富多彩的生活里来,所以不要怪我们的孩子不会写,你给他制造素材了吗?你教他观察生活发现生活中的美了吗?点燃了他们的智慧,我们收获到的只有惊喜。

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