当金瓦红墙的宫殿遇上明媚的春色

四季庄严的紫禁城也化为了绕指柔

当我们徜徉在紫禁城年的春光里

与花儿们对话——

故宫里的报春担当

玉兰花

故宫中几乎不见迎春花的踪影

所以玉兰担当起报春、迎春的职责

每年三月中旬前后

钟粹宫、御花园、奉先殿

等处玉兰花开

紫禁城的春天就真正到来了

咸丰皇帝曾在为玉兰赋诗

“咸茗馆前三月半，紫云白雪玉玲珑”

玉兰

拉丁学名：Yulaniadenudata(Desrousseaux)D.L.Fu

木兰科、玉兰属植物

古人喜用绿肥红瘦、百态千姿

化作生活的丰富，品物的装点

把玉兰花形织绣在袍褂上

仿佛让衣裳也弥漫着花的清香

清光绪品月色缎绣玉兰飞蝶纹氅衣（局部）

故宫里常见的花

丁香花

素香柔树，香随风到

未见其花，先闻其香

便是这一簇簇的丁香了

也是故宫种植最广泛的树种之一

丁香

拉丁学名：SyringaoblataLindl.

木犀科丁香属落叶灌木或小乔木，紫丁香的简称

“香雪团团压碧枝，东风吹不落阶墀”

故宫里最好看的丁香要数延禧宫

它美得如同一片紫色的幕帘

让人闭上眼就是一片浪漫

女画家蒋季锡的这幅「丁香图轴」

分枝布叶颇见巧思

用纤细的笔触工整地勾勒出

花卉的外在轮廓

表现了丁香树的清丽秀雅之美

清蒋季锡丁香图轴（局部）

故宫里独一无二的花

文冠花

文冠果

拉丁学名：RosaroxburghiiTratt.

又名文冠树、木瓜、文冠花和崖木瓜

无患子科文冠果属，落叶灌木或小乔木

文冠花在北京很少见

目前北京城内仅有二棵

北京的《法源寺》里有一株文冠果花

另一棵就是故宫宁寿宫后西侧的假山旁

这株的紫禁城名花

花儿奇故事更奇

说它奇异

是因为这花的花期很短

颜色在不断的变化着

从白色，变绿色，又变绯红

最后变成紫色

每个颜色停留时间也就一二天

这就是传说中的文冠花，也叫文冠果花

故宫春季最美的花

海棠

海棠花

拉丁学名：Malusspectabilis

蔷薇科苹果属，小乔木

为中国著名观赏树种，各地习见栽培

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

试问卷帘人，却道海棠依旧。

知否？知否？应是绿肥红瘦。

海棠花姿潇洒，花开似锦

自古名人雅士多爱海棠

乾隆皇帝，曾为海棠写下诗句

绛雪百年轩，五株峙禁园；

名轩因对花，取意缘体物。

故宫里最古老的花

楸树花

“楸英独步媚，淡紫相参差”

故宫是北京现存古楸树最多的地方

有十多棵

其中以古华轩前的一株楸树最为有名

是明嘉靖年间所植

距今已有多年历史

历来被道家视为“仙树”

乾隆皇帝曾为了它改变了园林设计

楸

拉丁学名：CatalpabungeiC.A.Mey.

紫葳科梓属，乔木，中国本土植物

楸树

万木之王

它枝干粗犷、沧桑

但楸树花却开得极细腻、温柔

花开时，满树璀璨似锦

因楸树花开为紫色

固有“紫气东来”的吉祥寓意

暮春之际，拆苞吐馥

一树千花，独占春光

故宫里最大牌的花

牡丹

唯有牡丹真国色，花开时节动京城

当紫禁城中诸花芳谢之时

御花园的牡丹便开始展姿怒放

正应了这句“有此倾城好颜色

天教晚发赛诸花”

牡丹

拉丁学名：PaeoniasuffruticosaAndr.

毛茛科芍药属，多年生落叶灌木

故宫御花园、慈宁花园

植有大量名品牡丹

暮春时节，牡丹盛开

雍容华贵，端庄优雅

与雕梁画栋的皇家宫殿气质相衬

仿佛又见旧时宫銮之中的繁华之景

乾隆皇帝因赏牡丹而与皇祖结下缘分

这座牡丹台也在44年后

被他冠以“纪恩堂”之名

以示不忘皇祖的鞠育之恩

解花、写花、描绘花

春月里的紫禁城花事不断

不知曾有多少人倚望花树，心有波澜？

不知有多少种挂念

多少种思量

多少种人世之感

被定格在一方方屏幕

留存在一段段镜头中……

岁的故宫

这里的花花草草也都有百岁高龄

它们见证着时代变化

却依旧还原着百年前的人间芳菲……

同学们将在故宫阵阵暗香中

体会穿越时空的花语

把朵朵花儿、棵棵植物……记录下来

把对文化传承的感悟和记忆

写出来，描绘出来

创作自己的《故宫花开》自然写作集

一丛唯自然不止于自然

亲近大自然是人的一种遗传本能，对孩子的情绪健康也是必不可少的。他们需要在自然界愉悦放松身心，并且自然地发生着学习行为。当他们与自然界放松交流的时候，就更有可能对彼此和周围环境有积极的情感。

不只是在自然，在人文及其他领域，我们都需要一种自然而然的教育。

我们深信，最成功的教育不是说教不是灌输，是沉浸、是体验、是探究，是在充满爱的陪伴和引导中唤醒启发。

我们愿做这样的引导者，通过游戏、观察、体验、戏剧、绘画、演讲、辩论等方式，融入自然科学、人文、环保、公益等，让更多的孩子有机会接受在自然中的教育、关于自然的教育、自然而然的教育、为了自然的教育，把自然融入教育，让教育自然发生，让成长更坚实有力。